تأمل الأمثلة التالية، ثم أكمل الاستنتاج بعدها

تأمل الأمثلة التالية، ثم أكمل الاستنتاج بعدها

جوجل بلس

محتويات

    تحياتنا معطرة من عبق الورد العاطر بعطر قدومكم، فأهلا بكم متابعينا الكرام طلاب وطالبات الصف الثاني الثانوي الاعزاء، في موقعكم المفضل موقع المساعد التعليمي.
    نضع لكم وبكل سرور عبر هذه المقالة المميزة حل سؤال جديد من اسئلة كان وأخواتها من الوحدة الثانية: “نواسخ الجملة الاسمية” في كتاب النحو والصرف للصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثاني وهو السؤال التالي:
    تأمل الأمثلة التالية، ثم أكمل الاستنتاج بعدها:

    الجو قبل قليل غائم كان الجو قبل قليل غائم
    العرض أكثر من الطلب ليس العرض أكثر من الطلب
    الفريقان متعادلان ما زال الفريقان متعادلين
    التهور أكثر أسباب الحوادث المرورية أصبح التهور أكثر أسباب الحوادث المرورية
    احرص على البر؛ فالوالدان موجودان احرص على البر ما دام الوالدان موجودين
    الجنود مرابطون في الحراسة بات الجنود مرابطين في الحراسة

    الاستنتاج:

    أ-كان المبتدأ والخبر مرفوعين، وبعد دخول (كان) في المثال الأول بقي المبتدأ مرفوعاً وصار الخبر منصوباً

    ب-عند دخول (كان) أو إحدى أخواتها على الجملة الاسمية يصبح المبتدأ اسماً لها، والخبر خبراً لها.

    ج-يتضح من الأمثلة الأخرى أن الأفعال الناسخة الأولى التي تعمل في المبتدأ والخبر عمل (كان) هي ليس وما زال وأصبح ومادام وبات.

    د-يتضح من خلال معنى المثالين أن (كان) تفيد اتصاف اسمها بـ خبرها في الزمن الماضي

    -وان (ليس) تفيد نفي اتصاف الاسم بـ الخبر

    -وأن (أصبح) تفيد وقوع الفصل صباحاً.

    -وأن (ما دام) تفيد وقت اتصاف الاسم بـ الخبر

    -وأن (بات) تفيد اتصاف المبتدأ بالخبر وقت الليل.

    رابط مختصر :

    مواضيع ذات صلة لـ تأمل الأمثلة التالية، ثم أكمل الاستنتاج بعدها:

    تعليقات الزوار

    اترك تعليقاً